调研量表助力教研活动

规范教学不忘突破创新

上海市彭浦中学落实“双减”政策、“五项管理”、

推进“双新”教育教学改革报道

第一部分

教研组长、备课组长会议

新学期开学，上海市彭浦中学各项教育教学工作都在有条不紊的开展中。学校教研组长、备课组长会议主要围绕教研工具量表学习、教研组活动开展、规范教学管理等展开。 

一、 规范教学管理，提升教学效益

针对本学期精进教研活动这一重点内容，教学管理中心主任高闽借由历史教研组提交的教研计划进行分析和讲解，明确教研组计划中需体现的必备要素，强调教研活动要形成系列化。同时，为更统一、更规范化的制定教研活动，教学管理中心制定了调研工具量表模板，并在此次会议上进行着重讲解和集体学习。调研工具量表整合了每次教研备课活动必要的要素，梳理了制定教研活动的思路和重点，让教师不再拘泥于格式的合格与否，更专注于每次活动内容的设置和实际的收获。我校将借助调研工具量表，使每一次教研活动更为规范化，助推教研备课工作。

在新学期初始的教学管理工作中，高闽主任首先肯定了学校教师在教学工作中的规范意识，着重强调眼保健操及上下课的规范要求，明确表示本学期也将继续延续教学规范抽查工作。同时，为更便于走班教学管理，教学管理中心特此组建了高二、高三走班课管理工作小组，将班级信息集中化，教学情况更为清晰明了。

此外，教学管理中心副主任戴金兰就本学期“双减”政策和五项管理要求下的新学期考试安排进行部署。为减轻学生负担，在教辅方面，学校积极运用墨水屏，借助个性化学习支持系统的优势，高一、高二年级已全面实现教辅扫描进系统。各科教师可积极整合信息化资源，灵活使用教辅材料，逐步实现更为个性化智能化的教辅运用模式。

二、 推进 “五项”管理，强化师德师风

高中阶段的教学工作需积极参照执行“双减”政策，全面落实“五项”管理，对此，副校长冯建华在本次会议上提出制定作业管理制度，使学生作业更具有方向性、针对性和有效性。教师应有分层、有选择的布置作业，进一步提升作业灵活度。冯校长倡导教师可以在教研活动中，以此为主题积极开展讨论，明确各学科内的调整方向。此外，根据教育部办公厅已发布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》，学校于9月2日召开相应专题家长会，面对选科要求的调整，冯校长指出相关学科教师应主动思考如何提升学科质量，强调学科间相互配合的重要性。

最后，校长方明围绕“规范、创新、自律”三大方面对本学期教育教学工作提出要求。方校长指出本学期所有工作都要提高规范化水平，他结合本周学校开展的推门课情况，提醒各备课组长要关注每一位老师、每一个班级的教学，为备课活动提供第一手材料；在创新方面，方校长认为学校教师应在执行“双减”政策的前提下，积极利用现有的教学现代化信息技术，实现突破和再次创新，为未来的教育改革提前打下坚实的基础；最后督促强调教师们注重师德师风的建设，在新的政策环境下，也要时刻牢记师德是一位老师的立业之基，从教之要。唯有以德立身，方能以德育德。

第二部分

学科教研组活动

各学科组积极开展本组教研、备课活动，校长方明、副校长冯建华、副校长龚苓等参与并指导各组教研工作。

一、聚焦双减政策，提升教学课效

——语文组

分享暑期“双新”培训心得，确定新学期工作思路，奠定教学方向主基调，语文组全体教师开展本学期第一次教研活动。教研组长倪瑾老师向全组成员介绍了本学期工作整体思路，高一、高二备课组分享暑期“双新”培训心得体会，原高三备课组长马月华老师则围绕 “2021年上海高考语文作文批阅”感悟及最新要求，给全组老师做了介绍

最后，教师发展中心主任谢永华充分肯定全组教师在“双新”政策下对于高考动态的及时把握，能自觉聚焦课堂，关注教师教学行为，夯实教学基石，全面构建绿色、生态、有效的课堂。

二、 推进教学信息化，落实双新促改革

——数学组

深化教研改革，落实教学工作，解决实际问题。数学组本次活动首先由郭元丁老师就“新旧教材、新旧课标的异与同”进行发言，倡导紧扣教材，关注学情。

陈璐老师就投屏、互动、作业布置与批改几个关键性的环节，对“墨水屏与数学课堂的整合”展开探讨。最后，副校长冯建华对本次活动进行总结，鼓励全组老师通力合作，再创佳绩。

三、 立足本校实际，教研促进教学

——英语组

以“双新”教改的推动发展和“双减”政策的落地落实为契机，英语组教师齐聚一堂，结合学校实际情况开展主题讨论。教研组长孙颖率先就新学期工作重点和方向进行部署，教学管理中心主任高闽则着重强调校本资料积累的重要性及各备课组实现资源共享的可能性。

最后，校长方明倡导全体教师充分利用信息技术，加强作业设计能力，提高教学效率，在教书育人的同时不忘师德师风的建设。

四、 各组教研动态