2008学年第二学期

彭浦中学教科研工作计划

一、指导思想

本着教科研要面向全体教师，以研究教育教学中的实际问题为主的思路，在局科研室的领导下，根据学校工作计划，有效地开展教科研工作。为教师发展搭建平台，促进师生共同发展。

二、 加强教育教学理论的学习

抓好教师教育教学理论的学习，为更好开展教育科研打下扎实基础。具体措施是：

1、向教师推荐、介绍科研理论学习材料。通过教研组活动，组织学习教育科研理论及案例分析，推荐《上海教育科研》、《上海教师》、《教育发展研究》、《教育探索》等期刊中的精彩文章进行学习借鉴。

2、做好教师校本培训工作。通过校本培训，提高教师的教育教学理论水平和实践能力。

三、加强教科研骨干队伍建设

拥有一支教科研骨干队伍，对于激发教师参与教科研的热情，形成人人参与教科研的良好氛围，提高教科研水平，有着重要作用。

　1、本学期计划选拔10名左右教师作为学校教科研骨干培养对象。要把那些“热爱学习，善于探索，有进取心，热心教科研”的教师列为重点培养对象。

　2、组织对骨干培养对象的培训。定期组织骨干培养对象进行各种形式的培训，学习教科研知识，交流心得体会，分享研究成果等。

　3、为教科研骨干创造良好的科研氛围。科研骨干可以优先参加相关的教科研培训，学校优先为他们提供教科研图书、资料、研究动态等信息，他们可优先作为区级以上课题承担人，他们的论文可优先向外推荐发表或参加论文评选等。

三、 做好学校项目推进工作

做好学校项目推进工作，对于提升学校整体教科研水平具有积极作用。要把《伙伴式合作教研活动优化》项目的落实、推广实施等做实做细。要认真总结以数学组、英语组为代表的伙伴式合作教研活动的典型经验。要把他们所采取的有效措施和抓手进行归纳，并进行推广。

四、强化课题研究管理

根据课题特点，注重过程管理。及时指导课题组教师根据课题研究计划，做好各阶段的研究工作。即扎扎实实按方案实施研究，做好各项资料的积累、整理、结项收束等工作。本学期要指导好下列老师的区级课题的结题工作：

1、宋晓华老师的区级课题：高中语文阅读教学中研究性学习的探索。

2、倪瑾老师的区级课题：高中语文与英语考试题型的比较研究

3、孙颖老师的区级课题：优化高中英语写作课，提高学生写作能力的研究。

学校级课题走进课堂。让每个教师感受课题对课堂教学的指导作用。

五、 鼓励老师撰写教育教学经验总结

1、学校在适当时机，组织论文、教学典型案例评比。

2、组织老师积极参加市区组织的各种创意设计、征文等活动。通过活动，提高参与积极性。

3、整理汇编08年度学校教科研论文集。

学校通过评比等，对于积极参加教科研的教师进行多种形式的精神和物质奖励，提高参与教科研活动的积极性。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　2009.1.4