理论实践结合，关注生涯发展——记彭浦中学学生生涯辅导讲座
来源：张莞萱
发布时间：2017年06月05日
2017年5月26号，彭浦中学邀请彭浦中学原校长，特级教师，中学生心理研究专家冯永熙校长为本校老师做了一次以教改下学生生涯辅导为主题的讲座。
讲座分为三个板块。第一块，学生生涯辅导的必要性。学生对自身缺乏职业选择的主导性，而家长又过多参与学生的成长选择。第二，学生生涯辅导的理论支持。即积极心理学，它是以研究人类的积极的心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展的积极品质的科学。第三，学生生涯辅导的实施。即基于积极心理学的学生生涯辅导。
冯校长的讲座由“三个砌墙的工人”这个故事开启。在讲到重点部分：积极心理学如何运用时，冯校长例举了职业采访活动中的操作过程这个例子，生动形象展现了这类活动的可行性。最后，冯校长给大家提供了一个职业测量标准，从职业价值观、职业个性、职业兴趣、职业能力四个角度来衡量，为大家帮助学生生涯辅导提供了科学、客观的依据和支撑。全场讲座掌声阵阵，给老师们带来了一场思想盛宴
一个优秀的教师一定是把学生一生的健康幸福作为自己的职业目标，学校组织这类讲座活动更是为教师们提供了提升自我修养的课堂和职业专业化的理论支持，以更好的促进学生的发展。
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